Anklam

Jugendliche aus Anklam gehen auf der WELTRETTUNGSTOUR Ungleichheiten in Familie und Schule an

By InSzene Gesetzt

September 18^th, 2017

Wann ist etwas fair? Was findet ihr echt unfair? Das wollen wir diese Woche von Schüler*innen rund um Anklam wissen – auf der WELTRETTUNGSTOUR. Los geht es in Anklam selbst – genau gesagt an der Regionalen Schule "Friedrich Schiller". Schön, dass wir bei euch sein dürfen.

Wie immer sehen die jungen Zuschauer*innen zuerst „Alle Satt?!“, bevor sie in den Workshops selbst an die Arbeit gehen. Neben Luisa, Beate, Florian und Simon haben wir heute auch einen Neuzugang dabei. Ivo gibt in dieser Woche seine ersten Workshops für theaterspiel.

Ivo hat Physical Theatre studiert. Er wird also körperlich mit den Jungs und Mädels aus Anklam arbeiten. Das merken wir schon beim Aufwärmen: Wir krabbeln auf dem Boden, halten uns fest, rennen, schleichen, lassen uns fallen – und lernen ganz nebenbei, unseren Partner*innen zu vertrauen.

Danach teilen wir uns in drei Gruppen mit je zwei Leiter*innen auf:

Beate (Schauspiel) und Simon (Musik & Rhythmus)
Luisa (Schauspiel) und Ivo (Bewegung)
Kevin (Schauspiel) und Florian (Musik & Rhythmus)

Wieso behandeln Menschen mich wegen etwas schlechter, für das ich nichts kann? Lenas Vater arbeitet im Supermarkt an der Kasse. Andere an ihrer Schule machen sich über ihre Familie lustig. Wie sehr Lena diese ganze Situation zu schaffen macht, kommt erst raus, als sie anderen Schülern gegenüber handgreiflich wird und ein blauer Brief an ihren Vater geht.

Diesen Plot haben sich die Jugendlichen in Beate und Simons Gruppe ausgedacht. Beate feilt mit ihnen jetzt an Feinheiten im Ablauf der Geschichte. Simon arbeitet daran, Lenas komplizierte Situation auch abseits von Worten in Szene zu setzen.

Ivo und Luisas Szene startet mit einem (ziemlich strengen) Klassenlehrer, der Klausuren zurückgibt. Er sagt den Schüler*innen ihre Noten dabei nicht nur: Wir sehen auch klar, was er von ihrer Leistung hält. Ivo arbeitet mit dem jungen Lehrer an verschiedenen Gesten und Bewegungen. Von der bewundernden zwei bis zur verachtenden sechs.

Auch im echten Leben kriegen die Schüler*innen natürlich mit, wie sich der Lehrer verschiedenen Schüler*innen gegenüber verhält. Die Bühne gibt uns die Chance so ein Verhalten nicht nur bemerkbar, sondern auch direkt sichtbar zu machen.

Florian und Kevin bleiben mit ihrer Szene direkt in der Familie. Die Eltern legen bei ihren zwei jüngsten Kindern ganz andere Maßstäbe an als bei den älteren. Die wollen sich das nicht länger gefallen lassen. Die Situation eskaliert, Fensterscheiben zerbrechen – und sogar die Nachbarn schalten sich jetzt ein und fordern „RUHE!“.

Ruhe heißt es jetzt auch für die nächsten zwanzig Minuten: Es ist halb eins und alle Gruppen präsentieren auf der Bühne in der Turnhalle ihre Szenen.

Alles Unfaire bleibt dabei zum Glück heute auf der Bühne. Superfair applaudiert jede Gruppe der anderen und superfair machen wir nach einer kurzen Feedbackrunde pünktlich um fünf vor eins Schluss – dass auch ja niemand den Bus verpasst.