Ravensbrück

"Miteinander-Gegeneinander" nähern sich SchülerInnen in Ravensbrück der Geschichte des früheren Konzentrationslagers

By InSzene Gesetzt

March 11^th, 2016

Heute besuchen wir unsere Jugendlichen nicht in ihrer Schule, wir treffen sie auf dem Gelände der Mahn- und Gedenkstätte Ravensbrück. Vor mehr als 70 Jahren stand hier ein Konzentrationslager für Frauen. “Miteinander-Gegeneinander” ist unser Thema in den nächsten vier Stunden, in denen wir uns auch mit der Geschichte dieses Ortes auseinandersetzen wollen.

Aber bevor wir das tun, lernen wir uns beim Aufwärmen erst einmal alle kennen. Erster Eindruck? Könnte nicht besser sein. Alle sind voll dabei, bringen sich ein, niemand tritt auf die Bremse.

Zeit für die Gruppenwahl. Alle Teilnehmenden können selbst aussuchen, in welcher Form sie in den kommenden Stunden arbeiten möchten. Zur Auswahl stehen Improvisation, Bewegung/Musik und das Erfinden von Geschichten. Letztere Gruppe wird auch heute von Beate geleitet - die erst einmal allein da steht. Sobald die SchülerInnen hören, dass hier geschrieben werden könnte fliehen sie in die anderen Teams. Dabei geht es bei Beate, wie in den anderen Teams auch, vor allem um eins: Kreativität.

Letztendlich stellen sich doch noch knapp zehn SchülerInnen zu Beate - und werden sich schon kurz danach ziemlich über ihre Entscheidung freuen.

Beate zieht mit ihrer Gruppe hinüber ins Nachbarhaus. Draußen auf dem Weg geht es direkt los. Jeder sucht sich in der Natur einen Gegenstand, der als Ideengeber für eine mögliche Geschichte dienen könnte. Die SchülerInnen werden ihre Szene in der Zeit spielen, als der Ort noch Konzentrationslager und nicht Gedenkstätte war.

Noch nicht im Haus angekommen, sprudeln schon erste Ideen, wie die örtlichen Fundstücke in eine Geschichte passen könnten:

Drinnen wird die Planung dann konkret: Im Konzentrationslager fällt während der täglichen Arbeiten der Strom aus und zwei Frauen wagen die Flucht. Das wirft erste Fragen auf: Wie schafft man eine in der Zeit authentische Fluchtsituation? Konnten die Häftlinge ins angrenzende Fürstenberg flüchten? Würden sie von den Anwohnern dort eher versteckt oder verraten? Welche Gedanken trieben die Menschen damals um? Alle sind gefragt, die Motivation ihrer Rolle zu überprüfen. Über die Emotionalität der Figuren versuchen die Jugendlichen sich den Dilemmasituationen der Zeit zu nähern.

Auch um die Frage, ob die Szene ein Happy End haben darf, ringen die jungen DarstellerInnen.

Ein Stockwerk tiefer - 70 Jahre später. Die Improgruppe entwickelt eine Szene mitten aus dem Schulalltag. In der Pause, beim Spiel auf dem Schulhof, schließt eine große Gruppe zwei Schülerinnen aus. Jede Figur muss hier gegenüber den Ausgegrenzten Position beziehen - und die SchülerInnen sich einen Lösungsweg für die Szene überlegen.

Da heute mit Workshop-Coach Carolin auch eine Sängerin in der Gruppe ist, entscheidet sich die Gruppe für einen musikalischen Abschluss. Gemeinsam entwickeln sie einen Rap darüber, was es heißt, gemeinsam stark zu sein.

Die Bewegungs-/Musikgruppe hat sich klassisch in Jungs und Mädchen aufgeteilt. Auch hier ist das Thema “Gegeneinander-Miteinander” - aber in anderer Form. Coach Ivica bemerkte zu Anfang, dass man auch miteinander gegeneinander sein kann. In dieser Szene werden Mädchen und Jungs daher als zwei Gruppen geschlossen in den Konflikt gehen und sich erst gegen Ende zu einer großen Einheit zusammenschließen.

Der Streit findet hier jedoch nicht in Worten, sondern in Körperposen und getakteten Schlachtrufen statt. Die Stärke der einzelnen Gruppen zeigt sich über choreographischen und rhythmischen Zusammenhalt statt über konkrete Handlungsbögen.

Bei den Mädels sieht das so aus:

…bei den Jungs so:

Und so klingt es, wenn die Jungs-Clique gemeinsam ihre Stärken ausruft:

Um kurz vor 12 füllt sich der Präsentationsraum langsam mit Publikum. Heute schauen auch LehrerInnen und Eltern bei der Aufführung zu. Kein Wunder, dass sich langsam Lampenfieber in den einzelnen Gruppen breitmacht. Zeit für Zuspruch und eine letzte Lagebesprechung vor dem großen Auftritt.

Die Arbeit hat sich gelohnt. In vier Stunden haben sich die jungen Spieler ihr Thema “Miteinander-Gegeneinander” über den eigenen Schulalltag, das frühere Konzentrationslager Ravensbrück und die Arbeit mit dem eigenen Körper erschlossen. Kein Wunder, dass alle Zuschauenden nach der 20-Minuten-Performance beeindruckt die Gedenkstätte verlassen.

Für die flüchtenden Frauen in der Szene aus dem Konzentrationslager gab es aber kein Happy End - dafür einen Epilog einer Schülerin, in dem sie die schwere Entscheidung erklärt und den Wert ihrer heutigen Freiheit betont.

Wir sind ganz stolz auf die konzentrierte, kreative und spaßige Arbeit mit allen Beteiligten und hoffen auf eine Rückkehr an diesen besonderen Ort der Gedenkstätte.