10.25 Uhr. Die Gruppen sind mittlerweile gefunden und arbeiten jetzt in kleinem Kreis weiter. Bei den Bewegungsleuten ist es gerade anfangs besonders wichtig, Vertrauen untereinander zu schaffen. Jeder muss sich auf den anderen verlassen können. Gruppenleiter Ivica stellt eine Übung vor, um genau das zu lernen. Auf Drei lassen sich alle nach hinten fallen, ohne sich dabei vorher umzudrehen. Nein, nicht alle - die Hälfte der Gruppe steht dahinter und fängt den jeweiligen Vordermann und Vorderfrau sicher auf - hoffentlich. Das kostet Überwindung, aber funktioniert und gibt ein Gefühl von Sicherheit.

10.47 Uhr. Im Musikworkshop haben sich die Teilnehmenden inzwischen auf die genutzten Instrumente geeinigt. Ein paar gelernte MusikerInnen sind auch dabei, deren Können sofort dankbar miteingebaut wird. Aber neben Querflöte, Klavier und Gitarre spielt die heutige Band auch auf nicht ganz so alltäglichen Instrumente wie Papier. Denn Papier hat der Arbeitsraum massig zu bieten, wie hinter dem Gitarristen zu sehen ist.

11.02 Uhr. Nach den MusikerInnen schauen wir in der Improvisations-Gruppe vorbei, wo es auch heute wieder knallt. Gerade arbeiten die Jugendlichen an einer Schulhof-Rangelei. Kevin, der Gruppenleiter, macht den Raufenden vor der Szene deutlich, was beachtet werden muss, damit hier keiner mit echten Schmerzen die Auseinandersetzung verlassen wird.

11.34 Uhr. Die Dramaturgie-Gruppe ist in ihrer letzten Viertelstunde, bevor die Gruppen wieder zusammenkommen. Szene und Rollenverteilung stehen zu diesem Zeitpunkt längst. Kein Wunder - es bleibt ja nur noch eine knappe Stunde bis zum Auftritt. Jetzt feilen alle Beteiligten noch an den letzten Feinheiten ihrer Rollen und gehen in einem Durchlauf die erarbeiteten Szenen ein letztes Mal durch.

12.40 Uhr. Premiere! In der Aula geht es jetzt los. Kaum zu glauben, aber gerade einmal drei Stunden sind vergangen und die Friedländer SchülerInnen haben es geschafft, ein rundes Zehn-Minuten-Stück auf die Beine zu stellen, mit Musik, Tanz, Schauspiel und allem drum und dran. Alle Szenen stellen Widerstand gegen Homophobie in den Mittelpunkt. Da wird ein Schüler im Sportunterricht nicht gewählt, weil er schwul ist. Eine andere Szene zeigt die Schwierigkeiten und Heimlichtuerei rund ums Coming Out an der Schule und vor den konservativen Eltern.

Aber nicht nur thematisch entwickelte sich in den Gruppen einiges parallel. Der Name Bruno war heute besonders in Mode und ist gleich in zwei Szenen Name eines Hauptdarstellers.

Der frühe Morgen scheint den Jugendlichen (und uns) nach diesen drei Stunden ewig her. Jetzt noch eine kurze Feedback-Runde und dann geht es für viele in den wohlverdienten freien Nachmittag. Andere müssen noch zwei Stunden in der Schule ackern, bevor es nach Hause geht. Respekt vor eurer Energie! Unser begeisterter Schlussapplaus hat euch hoffentlich etwas aufgetankt.