Selfkant

Mit Asi-Palmen und in Jogginghosen erheben die Jugendlichen ihre Stimme gegen Ausgrenzung und lernen Theater als "erfinden" statt "auswendig lernen" kennen.

By InSzene Gesetzt

March 23^rd, 2017

Das hatten wir noch nie: Die Mädels und Jungs in Selfkant starten in den Workshop nicht mit Aufwärmen, sondern führen uns zur Begrüßung selbst ein paar Szenen vor. Um zehn nach Acht sitzen wir vor der Gruppe, wollen unseren Plan für den Tag besprechen, da gehen die ersten Finger hoch: "Wir haben eigentlich unsere Szenen vom letzten Workshop geprobt."

Im November 2016 waren wir schon einmal in Selfkant zu Gast und haben mit einem Großteil der Kids gearbeitet. Sie haben die Szenen jetzt in Eigenregie jetzt wieder aufgefrischt und sogar passende Requisiten und Kostüme am Start - von einem Stapel Dummie-Handys bis zur Jogginghose. Na dann: Auf die Bühne, fertig, los!

Wir sind begeistert von den Szenen und so viel Engagement. Das heißt: Wir werfen unsere Pläne zum Teil über den Haufen und bauen unsere vorbereiteten Themen stattdessen in die bestehende Geschichte.

In den Szenen vom letzten Mal sorgte eine Gang für mächtig Stress unter den Schülern.

Ursprünglich wollten wir Fake-News an der Schule zum Thema machen: Eine Person kommt bald neu an die Schule und entwickelt sich schon im Voraus zur Zielscheibe für alle ungesagten Ängste und Probleme unter den Jugendlichen.

Um das alte Stück und den neuen Ansatz erfolgreich zusammenzubringen, schmeißen jetzt alle gemeinsam große Ideen zusammen. Die Gruppe liefert davon eine Menge - viel zu viel für eine Seite auf dem Flipchart.

Die wichtigste Idee für den Plot: Das Stück startet mit der Vorgeschichte der Gang. Wie entsteht sie, welche Regeln stellt sie auf. Als später dann eine neue Schülerin auftaucht, schwärzt die Gang sie an und grenzt sie aus. Erst als ein Junge den Mund aufmacht und das Mädchen in Schutz nimmt, gerät die Gang in Erklärungsnot. Jetzt trauen sich auch ein paar Mädels, den sinnlosen Regeln ihrer eigenen Anführerinnen offen zu widersprechen und das Stück endet.

Kein Wunder, dass einige Mädchen die Regeln der Gang in Frage stellen, denn die sind tatsächlich ungewöhnlich:

Alle müssen unter 1,70 Meter groß sein.
Alle müssen ein Handy besitzen.
Alle müssen eine Menge Kohle in der Tasche haben.
Alle müssen Jogginghosen tragen und - am wichtigsten - eine Asi-Palme auf dem Kopf.

Das Gerüst des Stücks steht, jetzt geht es ab in die Einzelproben.

Wie erobert so eine große Gang gleich zu Beginn möglichst beeindruckend die Bühne? Mit einer eigenen Choreo beim Auftritt zum Beispiel. Einen Tanz haben wir praktischerweise schon im letzten Workshop erarbeitet. Für heute frischen wir den in Ruhe noch einmal auf und erweitern ihn, um den Charakter der Gang stärker zu betonen.

Perfekte Probenverhältnisse: Im Obergeschoss wartet ein großer Spiegelsaal auf Workshop-Leiter Kevin und die Gang.

Workshop-Leiterin Beate macht es sich mit anderen im Erdgeschoss gemütlich und probt hier an den einzelnen Familienszenen. Schon bevor es zum offenen Konflikt kommt, lernen wir in diesen Szenen die Situation der einzelnen Figuren kennen, die später im Stück aneinander geraten:

Am Ende nimmt ein Junge offen das Opfer der Gang in Schutz. Aus welcher Situation kommt er selbst?
Die neue Schülerin und ihre Familie sind gerade erst nach Deutschland geflohen - ohne ihren Vater. Was beschäftigt sie zuhause, noch bevor sie zur Zielscheibe der Gang wird?

Auf diese Fragen sollen die Szenen zu Anfang des Stücks Antwort geben und die einzelnen Figuren nachvollziehbarer machen.

Im Brainstorming erfanden wir so viele Szenen-Ideen, dass zwischendurch ein paar Jugendliche immer wieder auch allein arbeiten müssen. Mit dieser Gruppe ist das kein Problem.

In der unteren Szene zum Beispiel lernen wir ein typisches Gangmitglied kennen. Später im Stück wird sie die Neue grundlos beschuldigen, ihr Handy gestohlen zu haben. Dabei hat sie es selbst zuvor geschrottet, wie das Publikum in diesem Moment vorab erfahren wird.

Nach der Einzelarbeit fügen wir die Szenen zusammen zu einem Ganzen. Dann gehts ab in die Mittagspause. Während die Jugendlichen essen, baut das Team dem Ensemble eine ordentliche Bühne in den Saal.

Als das junge Ensemble zurückkommt, bleibt gerade noch Zeit für eine Generalprobe, bevor das Publikum aus der Schule in den frisch gemachten Theatersaal kommt. Zum Glück läuft alles wie geplant.

Nur eine Dreiviertelstunde später sitzen mindestens 60 junge Menschen gedrängt nebeneinander auf dem Boden und erwarten die Premiere. Backstage bleibt dem aufgeregten Ensemble nichts mehr übrig, als sich Toi ToiToi zu wünschen.

Nach knapp 30 Minuten ists geschafft. Das ist Rekord: Noch nie haben wir eine so lange Aufführung an einem Tag erarbeitet. Die Asi-Palmen werden am Ende befreiend aus den Haaren gelöst und alle die wollen, können Mitglied in der neu geformten Gang werden. Jetzt fehlt nur der Schlussapplaus- von dem es eine Menge zu hören gibt.

Als das Publikum weg ist, folgt für das Ensemble noch die gemeinsame Auswertung. Auch wenn das meiste, was in der Schlussrunde passiert, auch in der Schlussrunde bleibt, haben wir doch ein paar allgemeine Rückmeldungen gesammelt:

Text vergessen muss nicht schlimm sein, "dafür gibts ja gute Kollegen".
Einige sind überrascht, dass Theater nicht "auswendig lernen", sondern vor allem "selber machen" und "erfinden" heißt.
Mehr als jede/r Zweite empfindet die Situation des Stücks als realistisch.
Klassenübergreifende Arbeit macht Spaß.
Wie nervös waren die Beteiligten? Auf einer Skala von 1-10 ist von 3 bis 120 alles dabei.

Wer weiß, vielleicht geht es ja sogar irgendwann noch einmal weiter mit der Geschichte rund um Asi-Palmen und den Mut zum Mund aufmachen? Wir hatten jedenfalls auch heute wieder eine Menge Spaß in Selfkant!